Her çocuğun istenilen alanda akademik başarı göstermesi kapasite, istihdam, yetenek, sahip olduğu imkân gibi çeşitli nedenlerle mümkün değildir. Ancak her çocuğu “iyi insan” olarak yetiştirmenin önünde hiçbir engel yoktur. Dünya’da istihdam sorunu olmayan ve herkesin ihtiyacı olan insan; güvenilirlik, iyilik, doğruluk, adalet, merhamet gibi donanımlara sahip olan “iyi insan”dır.
Hayvan ırklarının kendi içinde davranışları kıyaslandığında aralarında önemli bir fark görülemez. Örneğin en vahşi aslanla en uysal aslanın davranışları arasında uçurumdan söz edilemez. Ancak iyi insanlarla, iyi insan olarak yetiştirilmesi ihmal edilmiş kişilerin davranışları arasında uçurumdan söz edilebilir.
Bu durum insanın eğitimle gelişebilecek, şekil alabilecek alanın büyüklüğüne işaret etmesi açısından çok değerlidir. Bu işlenebilir potansiyel; başta anne babalar ve aile çevresine, eğitimcilere ve “iyi insan” yetiştirmeyi kendisi için hedef belirleyenlere ne kadar büyük işleri düştüğünü, sorumluk yüklediğini gözler önüne seriyor.
Bu kitapta, kavramsal bilgi yükünden çok, iyi insanla ilgili duygularınıza, düşüncelerinize dokunacak bilgiler ve bu süreçte yapılması/yapılmaması gerekenlerle ilgili ip uçları bulacaksınız.
