Pink Floyd’un eğitim sistemine ilişkin efsane şarkısı Another Brick in the Wall öğrencileri duvarda bir tuğla olarak tanımlıyordu. Tek tipleştiren, özgünlüğü ve öznelliği yok sayan eğitim anlayışına müziğin diliyle verilmiş bu cevabın dünya çapında gördüğü ilgi, eğitim sisteminden duyulan rahatsızlığın bir sonucu olsa gerek. Liberal düşünce kuruluşu Libertas Enstitüsünün başkanı olan Connor Boyack, Tutku Odaklı Eğitim’i bu yaklaşımı devam ettiren bir anlayışla yazmış. Yaşamlarımızın belki de en güzel yıllarını üretim bandı gibi tasarlanmış bir kurumun “kaliteli bir ürünü” olmaya çalışarak geçirdiğimiz gerçeğini dile getiriyor. Standart ve tek tip olmayı reddedenleri uyumsuz olarak adlandıran bu yapıya karşı kendimizi ve çocuklarımızı korumanın yollarını somut örneklerle anlatıyor.
“Şöyle düşünün; bir anda milyonlarca çocuğu eğitmekle görevlendirilseydiniz bunu nasıl yapardınız? Nasıl yapabilirdiniz? Tıpkı bir fabrika yöneticisi gibi siz de verimliliğe ve olabildiğince çok değişkeni elemeye odaklanırdınız. Farklılıklar azaldıkça üretim artar. Bir gömlek fabrikası, her gömleğin farklı beden ve tasarımı olsa çok fazla sayıda gömlek üretemez. Ancak makine, aynı tasarımı ve bedeni üretecek şekilde ayarlandığında çok hızlı bir şekilde seri üretim yapabilir.”
